南通室内设计培训中心，室内设计空间布局如何组成?

很多人不知道室内空间如何划分，怎么才是有限布局呢?今天南通上元教育黄老师在线教学 让空间布局不在是南难题。
　　
　　室内空间的组成
　　
　　1、 基面:通常是指室内空间的底界面或底面，建筑上称为“楼地面”或“地面”
　　
　　。
　　
　　水平基面，水平基面的轮廓越清楚它所划定的基面范围就越明确。
　　
　　抬高基面，采用抬高部分空间的边缘形式以及利用基面质地和色彩的
　　
　　变化来达到这一 目的。
　　
　　降低基面:将部分基面降低，来明确一个特殊的空间范围，这个范围的
　　
　　界限可用下降的垂直表面来限定。
　　
　　2、 顶面:即室内空间的顶界面，在建筑上称为“天花”或“顶棚”、“天棚”等。
　　
　　3、 垂直面:又称“侧面”或“侧界面”，是指室内空间的墙面(包括隔断)。
　　
　　室内空间的类型
　　
　　1、结构空间:通过对外露部分的观赏，来领悟结构构思及营造技艺所形成的
　　
　　空间美的环境。具有现代感、力度感、科技感和安全感。
　　
　　2、开敞空间:开敞的程度取决于有无侧界面，侧截面的围合程度，开洞的大
　　
　　小及启闭的控制能力。具有外向性，限定度和私密性较小，强调与周围环境的交
　　
　　流、渗透，讲究对景、借景，与大自然或周围空间的融合。
　　
　　3、封闭空间:用限定性比较高的围护实体(承重墙、轻体隔墙等)包围起来的
　　
　　、无论是视觉、听觉、小气候等都有很强的隔离性的空间称为封闭空间。具有领
　　
　　域感、安全感和私密性，其性格是内向的、拒绝性的。
　　
　　4、动态空间:动态空间引导人们从动的角度观察周围事物，把人们带到一个
　　
　　由空间和时间相结合的“第四空间”。其特色是“ (1)利用机械化、电气化、自动化的设备如电梯、自动扶梯等加上人的各种活 室内空间的类型
　　
　　1、结构空间:通过对外露部分的观赏，来领悟结构构思及营造技艺所形成的
　　
　　空间美的环境。具有现代感、力度感、科技感和安全感。
　　
　　2、开敞空间:开敞的程度取决于有无侧界面，侧截面的围合程度，开洞的大
　　
　　小及启闭的控制能力。具有外向性，限定度和私密性较小，强调与周围环境的交
　　
　　流、渗透，讲究对景、借景，与大自然或周围空间的融合。
　　
　　3、封闭空间:用限定性比较高的围护实体(承重墙、轻体隔墙等)包围起来的
　　
　　、无论是视觉、听觉、小气候等都有很强的隔离性的空间称为封闭空间。具有领
　　
　　域感、安全感和私密性，其性格是内向的、拒绝性的。
　　
　　4、动态空间:动态空间引导人们从动的角度观察周围事物，把人们带到一个
　　
　　由空间和时间相结合的“第四空间”。其特色是“ (1)利用机械化、电气化、自动化的设备如电梯、自动扶梯等加上人的各种活动，形成丰富的动势。
　　
　　(1)组织引人流动的空间系列，方向性比较明确。
　　
　　(2)空间组织灵活，人的活动路线不是单向而是多向。
　　
　　(3)利用对比强烈的图案和有动感的线型。
　　
　　(4)光怪陆离的光影，生动的背景音乐。
　　
　　(5)引进自然景物，如瀑布、花木、小溪、阳光乃至禽鸟。
　　
　　(6)楼梯、壁画、家具、使人时停、时动、时静。
　　
　　(7)利用匾额、楹联等启发人们对动态的联想。
　　
　　5、悬浮空间:室内空间在垂直方向的划分采用悬吊结构时，上层空间的底界
　　
　　面不是靠墙或柱子支撑，而是依靠吊竿支撑，因而人们在其上有一种新鲜有趣的
　　
　　“悬浮“之感。也有不用吊竿，而用梁在空中架起一个小空间，颇有一种”漂浮“之
　　
　　感。具有通透完整，轻盈高爽，并且低层空间的利用也更为自由、灵活。
　　
　　一、行业前景
　　
　　随着人们的生活水平不断提高，室内设计从最初的满足人类的居住需求，现在已经逐步上升成为了满足业主的精神需求，想要实现这个需求，室内设计师不仅要懂得如何装修，同时还要结合业主的喜好进行合理化的设计，最终实现集技术与艺术与一身的室内空间。
　　
　　二、教学内容
　　
　　课程内容总共分为三个阶段，第一阶段主要是学习cad、3Dmax等基础软件的学习，在这个阶段培养学生可以独立画出施工图的能力，并且了解施工规范和设计流程。
　　
　　上元教育黄老师
　　
　　培训地址：南通崇川区王府大厦麒玉楼三楼上元教育